Basisschool St.Theresia
Basisschool St.Theresia tercatat di Maastricht, Limburg, Belanda sebagai bangunan pendidikan. Rekaman 506740 memuat uraian arsitektur dan konteks bangunan. Bahasannya mencakup bata atau pasangan bata, kayu, fasad, jendela.
- Jenis objek
- Bangunan
- Fungsi
- bangunan pendidikan · penelusuran klasifikasi sumber
- Masa tercatat
- Masa vervaardiging menurut sumber: 1930
- Kondisi dan status
- Bangunan terdokumentasi dalam inventaris
Identitas dan tapak
Inventaris menempatkan Basisschool St.Theresia di Maastricht, Limburg, Belanda. Alamat yang dicatat sumber: President Rooseveltlaan 213, 6224 CP te Maastricht (31). Lingkup tapak dan hubungan dengan bangunan lain mengikuti keterangan sumber; titik tidak mewakili batas persil.
- Nama utama
- Basisschool St.Theresia
- Lokasi
- Maastricht, Limburg, Belanda · Bangunan di Belanda
- Nama lain dalam sumber
- 506740; RCE 506740
- Klasifikasi sumber
- Schoolgebouw · nomor 506740
- Dasar kondisi
- Keterangan mengikuti snapshot sumber Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT. Tidak tersedia survei kondisi mutakhir oleh Arsitektur; status perlindungan dan rating dibaca sesuai arti pada sumber.
Lihat di Peta Arsitektur ↗
Ruang dan fungsi
Klasifikasi historis sumber menyebut Schoolgebouw. Katalog mengelompokkannya sebagai bangunan pendidikan untuk penelusuran. Klasifikasi ini tidak menyatakan fungsi operasional, akses kunjungan, atau kondisi pada saat ini.
Membaca arsitektur
Uraian fisik asli disajikan dengan nomor rekaman 506740. Kosakata yang disebut meliputi bata atau pasangan bata, kayu, fasad, jendela, pintu, atap, tangga, kolom atau pilaster. Daftar istilah ini membantu penelusuran. Susunan ruang, hubungan antarkomponen, dan fasenya perlu dibaca dalam uraian asli.
Deskripsi fisik dalam sumber
Teks dari Rijksmonumenten Belanda · bahasa Belanda
Inleiding
Katholieke LAGERE SCHOOL St.Theresia, 1930, behorend tot het type van de semi-openluchtscholen. Gebouwd in een traditionele, door het functionalisme beïnvloede trant, naar ontwerp van architect F.P.J. Peutz te Heerlen, in opdracht van het Schoolbestuur Onze Lieve Vrouw van Lourdes.
Omschrijving
Schoolgebouw met twee bouwlagen op L-vormige plattegrond. In donkerbruine baksteen opgetrokken gevels, gemetseld in kettingverband en voorzien van ongeglazuurde keramische dorpelstenen.
Zadel- en schilddaken met Tuiles du Nord.
De school is opgebouwd uit een viertal bouwvolumes.
Het bouwvolume met de klaslokalen is in noord-zuidrichting geplaatst. In de symmetrische westgevel van dit volume zijn in elke bouwlaag vier rechthoekige houten vensters geplaatst met ongelijkmatige 10-ruits indeling. De oostgevel is zodanig geconstrueerd dat er sprake is van een semi-openluchtschool. Elk klaslokaal is voorzien van zeer grote, rechthoekige, dubbele houten zwenkdeuren met verticale indeling en 8-ruits bovenlichten. Door deze deuren een kwartslag te draaien kan de indeling van de klaslokalen zodanig worden gewijzigd dat er aan de binnenplaatszijde open leslokalen ontstaan. Om de leslokalen in open toestand van elkaar gescheiden te houden zijn in de gangen bovenlichten met kleine roedeverdeling aangebracht. Tussen de zwenkdeuren bevinden zich rechthoekige houten vensterkozijnen met verticale indeling en 6-ruits bovenlichten. In de tweede bouwlaag van de oostgevel geven de zwenkdeuren toegang tot een betonnen galerij op betonnen consoles, voorzien van smeedwerk balustrade. Deze galerij komt uit op het balkon van de oostgeveluitbouw, waarin een groot rechthoekig houten 9-ruits vensterkozijn is geplaatst. In de zijgevel aan de noordzijde twee grote, rechthoekige houten 6-ruits vensters, een rechthoekige dubbele houten deur onder een licht opstaande betonluifel op metalen kolommen en twee rechthoekige, ongelede houten vensters.
Aan de zuidzijde van het bouwvolume met de klaslokalen bevindt zich een volume met iets verhoogde noklijn, waarin zich de hal, het trappenhuis en de gebruiksruimten bevinden. Dwars daarop aan de westzijde een overdekte entree onder half schilddak met houten beschot, steunend op L-vormige bakstenen consoles. Rechthoekige, dubbel houten toegangsdeuren. In de tweede laag van het volume met verhoogde noklijn twee rechthoekige houten 6-ruits vensters. In de onregelmatig ingedeelde zuidelijke zijgevel een drietal rechthoekige houten 6-ruitsvensters plus een rechthoekig houten geleed vensterkozijn waarin een glas-in-lood venster met voorstellingen uit het leven van de H.Theresia. In de topgevel aan de noordzijde een rechthoekig houten 6-ruits venster.
Aan de achtergevel van het entreevolume een uitbouw, waarin aan de binnenplaatszijde rechthoekige houten kruiskozijnen, 9-ruits vensters en een groot meervoudig geleed venster en aan de buitengevelzijde rechthoekige houten 6-ruits vensters en vier meervoudig gelede vensters. In de oksel van entreevolume en achtergeveluitbouw bevindt zich een hoogoplopende schoorsteen.
In het INTERIEUR, waarvan de indeling grotendeels intact is, zijn onder meer van belang de centrale hal met trappenhuis, het glas-in-lood Theresiavenster, de betegelde lambriseringen en de gelede gangbovenlichten.
Waardering
De St.Theresiaschool is van cultuurhistorische waarde als bijzondere uitdrukking van een geestelijke en typologische ontwikkeling met innovatieve waarde. De architectuurhistorische waarden worden bepaald door de bouwstijl, de betrokkenheid van architect F.P.J. Peutz, de esthetische kwaliteit van zijn ontwerp en de zeer bijzondere samenhang tussen exterieur en interieur.
De school bevindt zich in de wijk Oostermaas/Wittevrouwenveld, is vanwege deze situering ten zeerste verbonden met de ontwikkeling van stad en wijk, is van bijzondere betekenis voor het aanzien van de wijk en beschikt vanwege de bouw in het voormalige winterbed van de Maas over een historisch-ruimtelijke relatie met de bodemgesteldheid. De school is in hoge mate gaaf bewaard gebleven en is van belang voor de visuele gaafheid van de bebouwde omgeving. Bovendien is er vanwege het semi-openluchtkarakter sprake van een grote architectuurhistorische en typologische zeldzaamheid.
Pihak dan peran
Perancang dan pelaksana belum diringkas dalam tabel ini. Nama dan perannya mungkin disebut dalam uraian sumber; baca sesuai konteksnya.
Atribusi berlaku pada fase yang disebut. Pemesan, perancang, pelaksana, dan pembangun mempunyai peran berbeda.
Riwayat perubahan
Indeks masa menurut inventaris
Rentang sumber dipertahankan untuk penelusuran masa; riwayat asli menjadi dasar bagi ketidakpastian dan fase lain.
Keterangan tanggal: exact menurut sumber; fase verbouwing/restauratie tidak dijadikan konstruksi awal.Uraian fisik dalam inventaris sumber
Identitas dan uraian mengikuti rekaman resmi. Pengambilan data tidak dianggap sebagai survei kondisi fisik mutakhir.
Ukuran dan sistem
Istilah bahan dalam uraian mencakup bata atau pasangan bata, kayu. Uraian sumber belum diolah menjadi data ukuran atau spesifikasi teknis. Lingkup komponen dan perubahannya mengikuti uraian asli inventaris.
- Bahan dan sistem
- bata atau pasangan bata · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.Dasar informasi:[1]
- Bahan dan sistem
- kayu · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.Dasar informasi:[1]
Ukuran belum diringkas dalam tabel ini. Baca angka pada uraian sumber bersama definisi, fase, dan lingkupnya.
Dokumentasi dan sumber
Edisi sumber dan hak penggunaan
Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentenregister, monument 506740. Uraian CC0 1.0; ringkasan Indonesia merupakan adaptasi independen.
Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentpunten, CC BY 4.0. Titik inventaris; kualitas geometrinya menurut sumber bersifat globaal.
Ringkasan berbahasa Indonesia disusun dari nama, lokasi, kategori, dan istilah arsitektur pada catatan sumber. Teks sumber berbahasa Belanda mengikuti ketentuan penggunaan yang tercantum di atas. Penelaahan ahli independen belum tercatat.
Lingkup identitas: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru.
Status sumber: rijksmonument · Klasifikasi sumber: onroerend gebouwd. Tanggal penetapan bukan tanggal konstruksi.
Tanggal atau versi data sumber: Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT.
- Adaptasi inventaris dengan ringkasan berbahasa Indonesia dan uraian asli berizin. Kurasi data dan pemeriksaan sampel tidak menyatakan penelaahan ahli independen untuk setiap bangunan.
- Tanggal akses, survei sumber, penetapan, dan pembangunan mempunyai arti berbeda. Data yang belum jelas dipertahankan tanpa mengisi pihak atau ukuran dengan perkiraan.
Dasar informasi
- Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · 506740 · Basisschool St.Theresia ↗Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15 · dokumen Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT
- Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · lokasi inventaris 506740 ↗Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15
Disusun oleh Arsitektur. Penelaahan ahli independen tidak diklaim.
Perubahan isi: 2026-10-17. Tanggal ini tidak menyatakan survei fisik, tanggal dokumen, atau penelaahan independen.