Arsitektur.
bagian dari ensiklopedia.online
ARS-R500514463
Profil inventaris · ringkasan berbahasa Indonesia dan teks sumber berbahasa Belanda. Identitas dan rujukan berasal dari Rijksmonumenten Belanda, nomor 514463. Asal dan lisensi uraian
BangunanUtrecht, BelandaARS-R500514463

Grafische school

Grafische school tercatat di Utrecht, Belanda sebagai bangunan pendidikan. Rekaman 514463 memuat uraian arsitektur dan konteks bangunan. Bahasannya mencakup bata atau pasangan bata, batu, fasad, jendela.

Dasar informasi:[1]
Bandingkan
Jenis objek
Bangunan
Fungsi
bangunan pendidikan · penelusuran klasifikasi sumber
Masa tercatat
Masa vervaardiging menurut sumber: 1909
Kondisi dan status
Bangunan terdokumentasi dalam inventaris
01

Identitas dan tapak

Inventaris menempatkan Grafische school di Utrecht, Belanda. Alamat yang dicatat sumber: Jutfaseweg 3 A, 3522 HA te Utrecht (26) e.a. Lingkup tapak dan hubungan dengan bangunan lain mengikuti keterangan sumber; titik tidak mewakili batas persil.

Dasar informasi:[1]
Lingkup profil: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru. Referensi sumber: 514463.
Nama utama
Grafische school
Lokasi
Utrecht, Belanda · Bangunan di Belanda
Nama lain dalam sumber
514463; RCE 514463
Klasifikasi sumber
Schoolgebouw · nomor 514463
Dasar kondisi
Keterangan mengikuti snapshot sumber Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT. Tidak tersedia survei kondisi mutakhir oleh Arsitektur; status perlindungan dan rating dibaca sesuai arti pada sumber.
Titik lokasi: Titik lokasi inventaris resmi, WGS84 dengan urutan bujur–lintang; bukan jejak bangunan, batas kepemilikan, atau hasil survei ketelitian oleh Arsitektur.
Lihat di Peta Arsitektur ↗
02

Ruang dan fungsi

Klasifikasi historis sumber menyebut Schoolgebouw. Katalog mengelompokkannya sebagai bangunan pendidikan untuk penelusuran. Klasifikasi ini tidak menyatakan fungsi operasional, akses kunjungan, atau kondisi pada saat ini.

Dasar informasi:[1]

Membaca arsitektur

Uraian fisik asli disajikan dengan nomor rekaman 514463. Kosakata yang disebut meliputi bata atau pasangan bata, batu, fasad, jendela, atap, susunan bay atau tingkat. Daftar istilah ini membantu penelusuran. Susunan ruang, hubungan antarkomponen, dan fasenya perlu dibaca dalam uraian asli.

Dasar informasi:[1]

Deskripsi fisik dalam sumber

Teks dari Rijksmonumenten Belanda · bahasa Belanda

Inleiding

SCHOOLGEBOUW (opleiding voor typografie) gebouwd in 1909 in Hollandse neo-renaissancestijl naar ontwerp van E.G. Wentink jr. (1874-1948 architect B.N.A. te Utrecht).

Omschrijving

Vrijliggend, op vierkant grondplan, iets terugliggend ten opzichte van de weg, onderkelderd, met twee bouwlagen en platgedekte zijvleugels die het hoger opgetrokken van een afgeplat (pannen)schilddak voorzien midden bouwdeel flankeren. Veertien traveeën brede voorgevel bestaande uit hoger opgetrokken midden bouwdeel van zes traveeën waarvan middelste twee nog eens risalerend zijn opgebouwd. Lagere zijvleugels van ieder vier traveeën. Middenas eindigt in halsgevel bekroond door natuurstenen schelpmotief onder gebroken halfrond fronton. Ter weerszijden van de hals met oeil de boeuf-venster bevindt zich een klauwstuk. Bakstenen symmetrisch ingedeelde voorgevel op trasraam. De rechthoekige vensteropeningen hebben alle in drieën gedeelde schuiframen met schuivende boven en benedengedeelte. De vensters zijn onderling door sierbanden verbonden en worden afgesloten door met in natuursteen uitgevoerde aanzet- en sluitstenen in de verder bakstenen hanekammen. Alleen in de middenas en aan weerszijden van de ingang komen vensters voor onder een latei. De ramen op de tweede en derde verdieping ter weerszijde van de middenas zijn resp. als kruisvenster en als een door rolwerk omsloten rondvenster uitgevoerd. Gevel beëindigd door goot op klossen. Klokkentoren op het afgeplatte schilddak. Zijgevels en achtergevel uitgevoerd in vergelijkbare vorm met baksteen, kunststenen banden en een goot op klossen.

Waardering

SCHOOLGEBOUW van algemeen belang vanwege de architectuurhistorische waarde als karakteristiek voorbeeld van Hollandse neo-renaissance. Van cultuurhistorische waarde vanwege de verbondenheid met speciaal onderwijs gericht op de vakopleiding voor de typografische sector.

03

Pihak dan peran

Perancang dan pelaksana belum diringkas dalam tabel ini. Nama dan perannya mungkin disebut dalam uraian sumber; baca sesuai konteksnya.

Atribusi berlaku pada fase yang disebut. Pemesan, perancang, pelaksana, dan pembangun mempunyai peran berbeda.

04

Riwayat perubahan

Masa vervaardiging menurut sumber: 1909

Indeks masa menurut inventaris

Rentang sumber dipertahankan untuk penelusuran masa; riwayat asli menjadi dasar bagi ketidakpastian dan fase lain.

Keterangan tanggal: exact menurut sumber; fase verbouwing/restauratie tidak dijadikan konstruksi awal.
Dasar informasi:[1]
Tanggal observasi fisik tidak dipastikan oleh Arsitektur

Uraian fisik dalam inventaris sumber

Identitas dan uraian mengikuti rekaman resmi. Pengambilan data tidak dianggap sebagai survei kondisi fisik mutakhir.

Dasar informasi:[1]
05

Ukuran dan sistem

Istilah bahan dalam uraian mencakup bata atau pasangan bata, batu. Uraian sumber belum diolah menjadi data ukuran atau spesifikasi teknis. Lingkup komponen dan perubahannya mengikuti uraian asli inventaris.

Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
bata atau pasangan bata · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
batu · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]

Ukuran belum diringkas dalam tabel ini. Baca angka pada uraian sumber bersama definisi, fase, dan lingkupnya.

06

Dokumentasi dan sumber

Edisi sumber dan hak penggunaan

Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentenregister, monument 514463. Uraian CC0 1.0; ringkasan Indonesia merupakan adaptasi independen.

Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentpunten, CC BY 4.0. Titik inventaris; kualitas geometrinya menurut sumber bersifat globaal.

CC0 1.0 ↗

Ringkasan berbahasa Indonesia disusun dari nama, lokasi, kategori, dan istilah arsitektur pada catatan sumber. Teks sumber berbahasa Belanda mengikuti ketentuan penggunaan yang tercantum di atas. Penelaahan ahli independen belum tercatat.

Lingkup identitas: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru.

Status sumber: rijksmonument · Klasifikasi sumber: onroerend gebouwd. Tanggal penetapan bukan tanggal konstruksi.

Tanggal atau versi data sumber: Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT.

Catatan pembacaan sumber
  • Adaptasi inventaris dengan ringkasan berbahasa Indonesia dan uraian asli berizin. Kurasi data dan pemeriksaan sampel tidak menyatakan penelaahan ahli independen untuk setiap bangunan.
  • Tanggal akses, survei sumber, penetapan, dan pembangunan mempunyai arti berbeda. Data yang belum jelas dipertahankan tanpa mengisi pihak atau ukuran dengan perkiraan.

Dasar informasi

  1. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · 514463 · Grafische school ↗
    Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15 · dokumen Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT
  2. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · lokasi inventaris 514463 ↗
    Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15

Disusun oleh Arsitektur. Penelaahan ahli independen tidak diklaim.

Perubahan isi: 2026-10-17. Tanggal ini tidak menyatakan survei fisik, tanggal dokumen, atau penelaahan independen.

Baca dokumentasi