Arsitektur.
bagian dari ensiklopedia.online
ARS-R350110048
Profil inventaris · ringkasan berbahasa Indonesia dan teks sumber berbahasa Inggris. Identitas dan rujukan berasal dari NIAH Irlandia, nomor 50110048. Asal dan lisensi uraian
BangunanDublin 8, DUBLIN, IrlandiaARS-R350110048

school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048

school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048 tercatat di Dublin 8, DUBLIN, Irlandia sebagai bangunan pendidikan. Rekaman 50110048 memuat uraian arsitektur dan konteks bangunan. Bahasannya mencakup batu (stone), bata (brick), batu tulis (slate), kayu (timber).

Dasar informasi:[1]
Bandingkan
Foto perwakilan school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048, Dublin 8, pada rekaman NIAH 50110048.
school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048 — foto perwakilan rekaman NIAH 50110048. Tanggal foto tidak tercatat dalam metadata yang diperoleh.
National Inventory of Architectural Heritage · Department of Housing, Local Government and Heritage · Izin pendidikan atau pribadi NIAH · Sumber asli ↗
DokumentasiFoto
WaktuTidak tercatat
FaseTidak tercatat
Berkas sumber ditampilkan utuh tanpa penyuntingan; resolusi asli 800 × 600 piksel.Izin NIAH untuk penggunaan pendidikan atau pribadi dengan kredit sumber. Penggunaan komersial memerlukan persetujuan tertulis NIAH.
Jenis objek
Bangunan
Fungsi
bangunan pendidikan · penelusuran klasifikasi sumber
Masa tercatat
Rentang taksiran masa dalam inventaris: 1810–1830
Kondisi dan status
Bangunan terdokumentasi dalam inventaris
01

Identitas dan tapak

Inventaris menempatkan school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048 di Dublin 8, DUBLIN, Irlandia. Alamat yang dicatat sumber: 17A, New Bride Street, Long Lane. Lingkup tapak dan hubungan dengan bangunan lain mengikuti keterangan sumber; titik tidak mewakili batas persil.

Dasar informasi:[1]
Lingkup profil: Satu bangunan sesuai nomor inventaris dan uraian pembuka sumber. Bagian yang melekat mengikuti uraian; bangunan terpisah dan kelompok yang tidak jelas disisihkan. Referensi sumber: 50110048.
Nama utama
school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048
Lokasi
Dublin 8, DUBLIN, Irlandia · Bangunan di Irlandia
Nama lain dalam sumber
50110048; NIAH 50110048
Klasifikasi sumber
school · nomor 50110048
Dasar kondisi
Keterangan mengikuti snapshot sumber 2023-08-24. Tidak tersedia survei kondisi mutakhir oleh Arsitektur; status perlindungan dan rating dibaca sesuai arti pada sumber.
Titik lokasi: Titik lokasi inventaris resmi, WGS84 dengan urutan bujur–lintang; bukan jejak bangunan, batas kepemilikan, atau hasil survei ketelitian oleh Arsitektur.
Lihat di Peta Arsitektur ↗
02

Ruang dan fungsi

Klasifikasi historis sumber menyebut school. Katalog mengelompokkannya sebagai bangunan pendidikan untuk penelusuran. Klasifikasi ini tidak menyatakan fungsi operasional, akses kunjungan, atau kondisi pada saat ini.

Dasar informasi:[1]

Membaca arsitektur

Uraian fisik asli disajikan dengan nomor rekaman 50110048. Kosakata yang disebut meliputi batu (stone), bata (brick), batu tulis (slate), kayu (timber), besi cor (cast iron), besi tempa (wrought iron), terakota (terracotta), batu kapur (limestone). Daftar istilah ini membantu penelusuran. Susunan ruang, hubungan antarkomponen, dan fasenya perlu dibaca dalam uraian asli.

Dasar informasi:[1]

Deskripsi fisik dalam sumber

Teks dari NIAH Irlandia · bahasa Inggris

Corner-sited attached former school, built c. 1820, comprising three-bay two-storey front block facing east, having higher six-bay two-storey longer rear block attached in parallel, east elevation of rear block being blank where visible. Now in use as office. Hipped slate roof to both blocks, with stone parapet having granite coping to front elevation of front block, and having three lateral stepped brick chimneystacks between blocks with cut stone copings and terracotta pots. Cast-iron rainwater goods. Roughly squared random coursed limestone walls, extreme ends of front elevation of front block being slightly recessed, with yellow brick quoins to projecting walling, squared limestone quoins to corners of building, with granite plinth course to front block over basement. Segmental-headed full-height recessed central bay to front of front block with yellow brick surround and voussoirs. Square-headed window openings, with raised render reveals, granite sills, yellow brick surrounds and voussoirs and timber sliding sash windows, three-over-three pane to front block and six-over-six pane to rear block, bipartite to short elevations of latter. Timber doorcase to front block, comprising panelled pilasters and foliate scrolled console brackets supporting segmental pediment, frieze inscribed 'Boys School', blocked sidelights, and replacement timber door. Granite flags to platform flush with footpath. Random coursed limestone plinth wall with cut granite coping and wrought-iron railings and matching double-leaf pedestrian gate. Rendered square-plan stone piers to corners of front elevation having granite plinths and stepped caps. Single-leaf pedestrian gates with wrought-iron decorative piers and flanking railings. Calp limestone walling to south boundary. Situated at junction of New Bride Street and Long Lane.

03

Pihak dan peran

Perancang dan pelaksana belum diringkas dalam tabel ini. Nama dan perannya mungkin disebut dalam uraian sumber; baca sesuai konteksnya.

Atribusi berlaku pada fase yang disebut. Pemesan, perancang, pelaksana, dan pembangun mempunyai peran berbeda.

04

Riwayat perubahan

Rentang taksiran masa dalam inventaris: 1810–1830

Indeks masa menurut inventaris

Rentang sumber dipertahankan untuk penelusuran masa; riwayat asli menjadi dasar bagi ketidakpastian dan fase lain.

Keterangan tanggal: Batas era DATEFROM/DATETO menurut sumber; bukan durasi pekerjaan, tahun pasti, atau survei kondisi.
Dasar informasi:[1]
Tanggal observasi fisik tidak dipastikan oleh Arsitektur

Uraian fisik dalam inventaris sumber

Identitas dan uraian mengikuti rekaman resmi. Pengambilan data tidak dianggap sebagai survei kondisi fisik mutakhir.

Dasar informasi:[1]
05

Ukuran dan sistem

Istilah bahan dalam uraian mencakup batu (stone), bata (brick), batu tulis (slate), kayu (timber), besi cor (cast iron), besi tempa (wrought iron), terakota (terracotta), batu kapur (limestone), granit (granite), lapisan render. Uraian sumber belum diolah menjadi data ukuran atau spesifikasi teknis. Lingkup komponen dan perubahannya mengikuti uraian asli inventaris.

Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
batu (stone) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
bata (brick) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
batu tulis (slate) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
kayu (timber) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
besi cor (cast iron) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
besi tempa (wrought iron) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
terakota (terracotta) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
batu kapur (limestone) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
granit (granite) · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
lapisan render · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]

Ukuran belum diringkas dalam tabel ini. Baca angka pada uraian sumber bersama definisi, fase, dan lingkupnya.

06

Dokumentasi dan sumber

Edisi sumber dan hak penggunaan

Copyright Government of Ireland. Data created by National Inventory of Architectural Heritage, Department of Housing, Local Government and Heritage, licensed for re-use under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Original English Description and Appraisal retained. Indonesian summaries, structured categorisation and selection are adaptations by Arsitektur. No endorsement by the source publisher is implied.

Copyright Government of Ireland. Data created by National Inventory of Architectural Heritage, Department of Housing, Local Government and Heritage, licensed for re-use under the Creative Commons Attribution 4.0 International licence. Original English Description and Appraisal retained. Indonesian summaries, structured categorisation and selection are adaptations by Arsitektur. No endorsement by the source publisher is implied.

Creative Commons Attribution 4.0 ↗

Ringkasan berbahasa Indonesia disusun dari nama, lokasi, kategori, dan istilah arsitektur pada catatan sumber. Teks sumber berbahasa Inggris mengikuti ketentuan penggunaan yang tercantum di atas. Penelaahan ahli independen belum tercatat.

Lingkup identitas: Satu bangunan sesuai nomor inventaris dan uraian pembuka sumber. Bagian yang melekat mengikuti uraian; bangunan terpisah dan kelompok yang tidak jelas disisihkan.

Status sumber: Rekaman inventaris NIAH; pencatatan ini tidak otomatis menyatakan perlindungan hukum RPS · Klasifikasi sumber: Regional. Tanggal penetapan bukan tanggal konstruksi.

Tanggal atau versi data sumber: 2023-08-24.

Survei yang disebut sumber: NIAH Survey of Dublin City Published. Ini tidak menyatakan survei kondisi mutakhir oleh Arsitektur.

Penilaian dan konteks dalam inventaris

Teks dari NIAH Irlandia · bahasa Inggris

This well-proportioned two-block structure retains its scale, form and detailing. The symmetry of the composition is articulated by the pleasingly balanced façade. The inscription 'Boys School' over the door continues to serve as a reminder of the original function of the building. It shares a fabric palette and design similarities with the former infant and girls school across the street. The building has social significance for its educational role in the district and, dating from the early nineteenth century, is an early example of a school building. St. Peter's National School for Boys was named for the parish and the nearby St. Peter's Church (Church of Ireland) on Aungier Street.

Catatan pembacaan sumber
  • Adaptasi inventaris dengan ringkasan berbahasa Indonesia dan uraian asli berizin. Kurasi data dan pemeriksaan sampel tidak menyatakan penelaahan ahli independen untuk setiap bangunan.
  • Nama utama bangunan yang jelas belum tersedia pada bidang nama sumber. Judul katalog menggunakan jenis bangunan dan alamat/tempat beserta nomor inventaris.
  • Tanggal akses, survei sumber, penetapan, dan pembangunan mempunyai arti berbeda. Data yang belum jelas dipertahankan tanpa mengisi pihak atau ukuran dengan perkiraan.

Dasar informasi

  1. National Inventory of Architectural Heritage, Department of Housing, Local Government and Heritage · 50110048 · school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048 ↗
    National Inventory of Architectural Heritage, Department of Housing, Local Government and Heritage · data resmi diakses pada 2026-10-15 · dokumen 2023-08-24
  2. National Inventory of Architectural Heritage, Department of Housing, Local Government and Heritage · lokasi inventaris 50110048 ↗
    National Inventory of Architectural Heritage, Department of Housing, Local Government and Heritage · data resmi diakses pada 2026-10-15

Kredit dokumentasi

school, 17A, New Bride Street, Long Lane · NIAH 50110048 — foto perwakilan rekaman NIAH 50110048. Tanggal foto tidak tercatat dalam metadata yang diperoleh.
National Inventory of Architectural Heritage · Department of Housing, Local Government and Heritage · Izin pendidikan atau pribadi NIAH
Lihat sumber dokumentasi ↗
Berkas sumber ditampilkan utuh tanpa penyuntingan; resolusi asli 800 × 600 piksel.
Izin NIAH untuk penggunaan pendidikan atau pribadi dengan kredit sumber. Penggunaan komersial memerlukan persetujuan tertulis NIAH.

Disusun oleh Arsitektur. Penelaahan ahli independen tidak diklaim.

Perubahan isi: 2026-10-17. Tanggal ini tidak menyatakan survei fisik, tanggal dokumen, atau penelaahan independen.

Baca dokumentasi