Arsitektur.
bagian dari ensiklopedia.online
ARS-R500525134
Profil inventaris · ringkasan berbahasa Indonesia dan teks sumber berbahasa Belanda. Identitas dan rujukan berasal dari Rijksmonumenten Belanda, nomor 525134. Asal dan lisensi uraian
BangunanGorinchem, Zuid-Holland, BelandaARS-R500525134

Schoolgebouw, Zusterstraat 31, 4201 EK te Gorinchem (28) e.a. · RCE 525134

Schoolgebouw, Zusterstraat 31, 4201 EK te Gorinchem (28) e.a. · RCE 525134 tercatat di Gorinchem, Zuid-Holland, Belanda sebagai bangunan pendidikan. Rekaman 525134 memuat uraian arsitektur dan konteks bangunan. Bahasannya mencakup bata atau pasangan bata, fasad, jendela, pintu.

Dasar informasi:[1]
Bandingkan
Jenis objek
Bangunan
Fungsi
bangunan pendidikan · penelusuran klasifikasi sumber
Masa tercatat
Masa vervaardiging menurut sumber: 1938
Kondisi dan status
Bangunan terdokumentasi dalam inventaris
01

Identitas dan tapak

Inventaris menempatkan Schoolgebouw, Zusterstraat 31, 4201 EK te Gorinchem (28) e.a. · RCE 525134 di Gorinchem, Zuid-Holland, Belanda. Alamat yang dicatat sumber: Zusterstraat 31, 4201 EK te Gorinchem (28) e.a. Lingkup tapak dan hubungan dengan bangunan lain mengikuti keterangan sumber; titik tidak mewakili batas persil.

Dasar informasi:[1]
Lingkup profil: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru. Referensi sumber: 525134.
Nama utama
Schoolgebouw, Zusterstraat 31, 4201 EK te Gorinchem (28) e.a. · RCE 525134
Lokasi
Gorinchem, Zuid-Holland, Belanda · Bangunan di Belanda
Nama lain dalam sumber
525134; RCE 525134
Klasifikasi sumber
Schoolgebouw · nomor 525134
Dasar kondisi
Keterangan mengikuti snapshot sumber Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT. Tidak tersedia survei kondisi mutakhir oleh Arsitektur; status perlindungan dan rating dibaca sesuai arti pada sumber.
Titik lokasi: Titik lokasi inventaris resmi, WGS84 dengan urutan bujur–lintang; bukan jejak bangunan, batas kepemilikan, atau hasil survei ketelitian oleh Arsitektur.
Lihat di Peta Arsitektur ↗
02

Ruang dan fungsi

Klasifikasi historis sumber menyebut Schoolgebouw. Katalog mengelompokkannya sebagai bangunan pendidikan untuk penelusuran. Klasifikasi ini tidak menyatakan fungsi operasional, akses kunjungan, atau kondisi pada saat ini.

Dasar informasi:[1]

Membaca arsitektur

Uraian fisik asli disajikan dengan nomor rekaman 525134. Kosakata yang disebut meliputi bata atau pasangan bata, fasad, jendela, pintu, atap, menara, susunan bay atau tingkat. Daftar istilah ini membantu penelusuran. Susunan ruang, hubungan antarkomponen, dan fasenya perlu dibaca dalam uraian asli.

Dasar informasi:[1]

Deskripsi fisik dalam sumber

Teks dari Rijksmonumenten Belanda · bahasa Belanda

Inleiding

SCHOOL gebouwd in 1938 naar ontwerp van Gerardus Johannes Geijtenbeek (toenmalige directeur gemeentewerken). De in een Traditionele stijl (Delftse School) gebouwde school ligt op de hoek van de Zusterstraat en de Boerenstraat en maakt onderdeel uit van de gesloten gevelwanden aan beide straten.

N.B. De school is in 1996 in gebruik genomen als muziekschool en cultureel centrum. Hiervoor zijn verbouwingen aan het interieur doorgevoerd. Grote delen van de plattegrond en enkele voormalige klaslokalen zijn nog herkenbaar.

De eenlaagse toevoeging aan de achtergevel (westzijde) is voor bescherming van ondergeschikt belang.

Omschrijving

Tweelaags pand met een samengestelde, grotendeels L-vormige plattegrond. De gevels zijn vanaf een trasraam in grauwe baksteen, opgetrokken in rode baksteen (kettingverband met diepliggende voegen). Het samengestelde, iets overstekende schilddak is gedekt met gesmoorde Hollandse pannen. Een torenvormig bouwdeel markeert de hoek van de beide straten. De vensters hebben stalen kozijnen en betonnen lateien en lekdorpels.

De noordelijke gevel aan de Zusterstraat bezit ter plaatse van de beide bouwlagen vierruits vensters die door middel van doorlopende betonnen lateien en lekdorpels tot langgerekte vensterpartijen aaneen geschakeld worden. Rechts in de gevel de entree binnen een uitpandig portiek. De dubbele stalen deuren bevinden zich onder een betonnen luifel die rust op wanden van rode en zwart geverfde baksteen. Voor de entree een brede hardstenen stoep. Boven de luifel is het meerruits bovenlicht geplaatst, op de verdieping twee smalle staande meerruits vensters. Rechts naast de entree een iets hoger bouwvolume waarin op de begane grond en de verdieping twee smalle, staande, meerruits vensters geplaatst zijn. De hoek wordt op de begane grond gemarkeerd door een terugwijkend deel tussen een afgeronde hoek en een borstwering met natuurstenen afdekking. De stalen kelderdeur die hierin geplaatst is, is toegankelijk via hardstenen treden die door een smeedijzeren hekje worden afgesloten. Ter plaatse van de verdieping een uitkragend, rond, torenvormig bouwdeel waarin een grote, meerruits vensterpartij geplaatst is die met de kromming van het bouwdeel meeloopt. Onder de overstekende, betonnen dakrand zijn drie ronde, vierruits vensters geplaatst. De toren wordt afgesloten door een cilindervormige opbouw met een metalen naald.

De gevel aan de Boerenstraat (oost) is wat betreft de ritmiek van de vensterplaatsing in drieën te delen. Het linker deel, naast de toren, heeft op beide verdiepingen vier zesruits vensters tussen doorlopende, betonnen lateien en lekdorpels. Centraal in de gevel is een rondboogvormige doorgang gemaakt met rechts daarvan twee ronde vensters. Op de verdieping vier zesruits vensters tussen doorlopende, betonnen lateien en lekdorpels. Het rechter deel van deze gevelzijde heeft op de begane grond zeven, smalle, staande achtruits vensters die door de doorlopende betonnen lateien en lekdorpels aaneen geschakeld worden. Op de verdieping kleinere vierruits vensters die eveneens door de doorlopende betonnen lateien en lekdorpels aaneen geschakeld worden. De achtergevel aan de zuidzijde is op beide verdiepingen voorzien van meerruits vensters die in groepen van vier, middels doorlopende betonnen lateien en lekdorpels geschakeld zijn. De achtergevel aan de westzijde heeft boven de doorgang, op de verdieping, zes zesruits vensters. Het hogere linker bouwdeel bevat staande meerruits vensters.

Waardering

De school uit 1938 is van algemeen belang vanwege de cultuur- en architectuurhistorische waarde

- als voorbeeld van een school uit de interbellumperiode.

- vanwege de voor het eind van de interbellumperiode karakteristieke, Traditionele bouwstijl en als voorbeeld uit het oeuvre van G.J. Geijtebeek.

- vanwege de stedenbouwkundige waarde vanwege de ligging op een hoek die in het ontwerp door een opvallende hoekoplossing gemarkeerd wordt.

03

Pihak dan peran

Perancang dan pelaksana belum diringkas dalam tabel ini. Nama dan perannya mungkin disebut dalam uraian sumber; baca sesuai konteksnya.

Atribusi berlaku pada fase yang disebut. Pemesan, perancang, pelaksana, dan pembangun mempunyai peran berbeda.

04

Riwayat perubahan

Masa vervaardiging menurut sumber: 1938

Indeks masa menurut inventaris

Rentang sumber dipertahankan untuk penelusuran masa; riwayat asli menjadi dasar bagi ketidakpastian dan fase lain.

Keterangan tanggal: exact menurut sumber; fase verbouwing/restauratie tidak dijadikan konstruksi awal.
Dasar informasi:[1]
Tanggal observasi fisik tidak dipastikan oleh Arsitektur

Uraian fisik dalam inventaris sumber

Identitas dan uraian mengikuti rekaman resmi. Pengambilan data tidak dianggap sebagai survei kondisi fisik mutakhir.

Dasar informasi:[1]
05

Ukuran dan sistem

Istilah bahan dalam uraian mencakup bata atau pasangan bata. Uraian sumber belum diolah menjadi data ukuran atau spesifikasi teknis. Lingkup komponen dan perubahannya mengikuti uraian asli inventaris.

Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
bata atau pasangan bata · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]

Ukuran belum diringkas dalam tabel ini. Baca angka pada uraian sumber bersama definisi, fase, dan lingkupnya.

06

Dokumentasi dan sumber

Edisi sumber dan hak penggunaan

Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentenregister, monument 525134. Uraian CC0 1.0; ringkasan Indonesia merupakan adaptasi independen.

Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentpunten, CC BY 4.0. Titik inventaris; kualitas geometrinya menurut sumber bersifat globaal.

CC0 1.0 ↗

Ringkasan berbahasa Indonesia disusun dari nama, lokasi, kategori, dan istilah arsitektur pada catatan sumber. Teks sumber berbahasa Belanda mengikuti ketentuan penggunaan yang tercantum di atas. Penelaahan ahli independen belum tercatat.

Lingkup identitas: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru.

Status sumber: rijksmonument · Klasifikasi sumber: onroerend gebouwd. Tanggal penetapan bukan tanggal konstruksi.

Tanggal atau versi data sumber: Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT.

Catatan pembacaan sumber
  • Adaptasi inventaris dengan ringkasan berbahasa Indonesia dan uraian asli berizin. Kurasi data dan pemeriksaan sampel tidak menyatakan penelaahan ahli independen untuk setiap bangunan.
  • Nama utama bangunan yang jelas belum tersedia pada bidang nama sumber. Judul katalog menggunakan jenis bangunan dan alamat/tempat beserta nomor inventaris.
  • Tanggal akses, survei sumber, penetapan, dan pembangunan mempunyai arti berbeda. Data yang belum jelas dipertahankan tanpa mengisi pihak atau ukuran dengan perkiraan.

Dasar informasi

  1. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · 525134 · Schoolgebouw, Zusterstraat 31, 4201 EK te Gorinchem (28) e.a. · RCE 525134 ↗
    Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15 · dokumen Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT
  2. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · lokasi inventaris 525134 ↗
    Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15

Disusun oleh Arsitektur. Penelaahan ahli independen tidak diklaim.

Perubahan isi: 2026-10-17. Tanggal ini tidak menyatakan survei fisik, tanggal dokumen, atau penelaahan independen.

Baca dokumentasi