Arsitektur.
bagian dari ensiklopedia.online
ARS-R500506673
Profil inventaris · ringkasan berbahasa Indonesia dan teks sumber berbahasa Belanda. Identitas dan rujukan berasal dari Rijksmonumenten Belanda, nomor 506673. Asal dan lisensi uraian
BangunanMaastricht, Limburg, BelandaARS-R500506673

St.Alphonsusschool

St.Alphonsusschool tercatat di Maastricht, Limburg, Belanda sebagai bangunan pendidikan. Rekaman 506673 memuat uraian arsitektur dan konteks bangunan. Bahasannya mencakup bata atau pasangan bata, kayu, fasad, jendela.

Dasar informasi:[1]
Bandingkan
Jenis objek
Bangunan
Fungsi
bangunan pendidikan · penelusuran klasifikasi sumber
Masa tercatat
Masa vervaardiging menurut sumber: 1927
Kondisi dan status
Bangunan terdokumentasi dalam inventaris
01

Identitas dan tapak

Inventaris menempatkan St.Alphonsusschool di Maastricht, Limburg, Belanda. Alamat yang dicatat sumber: Pastoor Moormanstraat 80, Locatie: Boschpoort, 6219 AX te Maastricht (31). Lingkup tapak dan hubungan dengan bangunan lain mengikuti keterangan sumber; titik tidak mewakili batas persil.

Dasar informasi:[1]
Lingkup profil: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru. Referensi sumber: 506673.
Nama utama
St.Alphonsusschool
Lokasi
Maastricht, Limburg, Belanda · Bangunan di Belanda
Nama lain dalam sumber
506673; RCE 506673
Klasifikasi sumber
Schoolgebouw · nomor 506673
Dasar kondisi
Keterangan mengikuti snapshot sumber Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT. Tidak tersedia survei kondisi mutakhir oleh Arsitektur; status perlindungan dan rating dibaca sesuai arti pada sumber.
Titik lokasi: Titik lokasi inventaris resmi, WGS84 dengan urutan bujur–lintang; bukan jejak bangunan, batas kepemilikan, atau hasil survei ketelitian oleh Arsitektur.
Lihat di Peta Arsitektur ↗
02

Ruang dan fungsi

Klasifikasi historis sumber menyebut Schoolgebouw. Katalog mengelompokkannya sebagai bangunan pendidikan untuk penelusuran. Klasifikasi ini tidak menyatakan fungsi operasional, akses kunjungan, atau kondisi pada saat ini.

Dasar informasi:[1]

Membaca arsitektur

Uraian fisik asli disajikan dengan nomor rekaman 506673. Kosakata yang disebut meliputi bata atau pasangan bata, kayu, fasad, jendela, pintu, atap, tangga, kolom atau pilaster. Daftar istilah ini membantu penelusuran. Susunan ruang, hubungan antarkomponen, dan fasenya perlu dibaca dalam uraian asli.

Dasar informasi:[1]

Deskripsi fisik dalam sumber

Teks dari Rijksmonumenten Belanda · bahasa Belanda

Inleiding

KATHOLIEKE SCHOOL voor lager onderwijs, 1927, genaamd St.Alphonsusschool. Gebouwd in zakelijk expressionistische stijl, naar een ontwerp van ir. Jules Kayser, in opdracht van het R.K. Kerkbestuur St.Hubertusparochie. De school is gesitueerd in de wijk Boschpoort, aan de noordzijde van St.Hubertuskerk en Verbindingskanaal, in lengterichting ten opzichte van de straatweg.

Omschrijving

De St.Alphonsusschool heeft twee bouwlagen op een L-vormige plattegrond, is gedeeltelijk onderkelderd en wordt gedekt door een tussen de kopgevels verzonden plat dak met grespannenrand en decoratieve hemelwatervergaarbakken. De school bevindt zich in lengterichting ten opzichte van de straatweg.

De school is opgetrokken in donkerbruine baksteen, gemetseld in kettingverband en voorzien van rode keramische dorpellijsten. Het geheel kenmerkt zich door een kubische vormgeving. Het linkerdeel van de voorgevel heeft een risalerende, in dakhoogte verspringende hoekpartij, waarvoor een uitbouw van een laag onder plat met spits uitstulpende erker. Hierin was de kamer van het schoolhoofd ondergebracht. Rechts van de erker drie vierkante ongelede houten trappenhuisvensters.

Centraal in de gevel een rechthoekige dubbele houten deur, verdiept in een portiek met bakstenen bordes, geplaatst onder een betonluifel. Deze luifel wordt aan de linkerzijde gesteund door een houten klos, waaronder een gevelsteen met de tekst "St.Alphonsusschool 1927". Aan de rechterzijde rust de luifel op een klein risaliet van een laag met horizontale bakstenen profiellijsten en een hoog onder de deurluifel ingezette reeks rechthoekige, ongelede houten vensters. In de tweede laag van de voorgevel van links naar rechts een reeks vierkante, ongelede houten trappenhuisvensters, gevolgd door een reeks smalle en hoogoplopende stalen gangvensters voorzien met achtruits roedeverdeling. In de rechterzijgevel bevindt zich aan de ganguiteinden respectievelijk één vensteras met een rechthoekig, ongeleed houten venster en een smal stalen achtruits venster. De linkerzijgevel is blind.

De achtergevel wordt geheel in beslag genomen door een zestal grote klaslokaalvensters, waartussen in de tweede as een gangvenster en de achteruitgang is geplaatst. De lokaalvensters zijn opgebouwd uit een reeks met vijf rechthoekige houten vensters in kunststenen traceringen, waarboven een tienruits stalen vensterkozijn. Het gangvenster in de tweede laag heeft twee rechthoekige houten vensters met kunstenen tracering en een vierruits stalen venster. Hieronder een rechthoekige, dubbele houten achterdeur met verticaal ingedeeld stalen bovenlicht, een trapsgewijs uitgemetselde deurlijst, een betonluifel en een bakstenen bordes.

De speelplaats aan de achterzijde wordt omgeven door een bakstenen muur, waartegen een fietsenstalling onder plat met houten kolommen.

De indeling van het INTERIEUR is intact. Hierin is voornamelijk het pal achter de voorgevel geplaatste trappenhuis met een gele tegellambrizering, in terrazzo uitgevoerde traptreden, een smeedijzeren balustrade en een geornamenteerde handlijst van belang.

Waardering

De St.Alphonsusschool is van cultuurhistorische waarde als bijzondere uitdrukking van een maatschappelijke en geestelijke ontwikkeling.

De architectuurhistorische waarden worden bepaald door de expressieve bouwstijl, de betrokkenheid van architect Jules Kayser, de esthetische kwaliteiten van zijn ontwerp, de materiaaltoepassing en de ornamentiek.

Ook is er sprake van een bijzondere samenhang tussen exterieur en de vormgeving van het trappenhuis.

De school is vanwege de situering verbonden met de ontwikkeling van de wijk Boschpoort, is van belang voor het aanzien van deze wijk en heeft een historisch-ruimtelijke relatie met de omliggende waterwegen.

De school beschikt over een aanzienlijke mate van architectonische gaafheid en is van belang voor de visuele gaafheid van de bebouwde omgeving.

Bovendien is de school in architectuurhistorisch opzicht en in regionaal perspectief zeldzaam.

03

Pihak dan peran

Perancang dan pelaksana belum diringkas dalam tabel ini. Nama dan perannya mungkin disebut dalam uraian sumber; baca sesuai konteksnya.

Atribusi berlaku pada fase yang disebut. Pemesan, perancang, pelaksana, dan pembangun mempunyai peran berbeda.

04

Riwayat perubahan

Masa vervaardiging menurut sumber: 1927

Indeks masa menurut inventaris

Rentang sumber dipertahankan untuk penelusuran masa; riwayat asli menjadi dasar bagi ketidakpastian dan fase lain.

Keterangan tanggal: exact menurut sumber; fase verbouwing/restauratie tidak dijadikan konstruksi awal.
Dasar informasi:[1]
Tanggal observasi fisik tidak dipastikan oleh Arsitektur

Uraian fisik dalam inventaris sumber

Identitas dan uraian mengikuti rekaman resmi. Pengambilan data tidak dianggap sebagai survei kondisi fisik mutakhir.

Dasar informasi:[1]
05

Ukuran dan sistem

Istilah bahan dalam uraian mencakup bata atau pasangan bata, kayu. Uraian sumber belum diolah menjadi data ukuran atau spesifikasi teknis. Lingkup komponen dan perubahannya mengikuti uraian asli inventaris.

Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
bata atau pasangan bata · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]
Bahan dan sistem
kayu · Kosakata sumber; komponen, fungsi, dan fase mengikuti uraian asli.
Dasar informasi:[1]

Ukuran belum diringkas dalam tabel ini. Baca angka pada uraian sumber bersama definisi, fase, dan lingkupnya.

06

Dokumentasi dan sumber

Edisi sumber dan hak penggunaan

Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentenregister, monument 506673. Uraian CC0 1.0; ringkasan Indonesia merupakan adaptasi independen.

Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed — Rijksmonumentpunten, CC BY 4.0. Titik inventaris; kualitas geometrinya menurut sumber bersifat globaal.

CC0 1.0 ↗

Ringkasan berbahasa Indonesia disusun dari nama, lokasi, kategori, dan istilah arsitektur pada catatan sumber. Teks sumber berbahasa Belanda mengikuti ketentuan penggunaan yang tercantum di atas. Penelaahan ahli independen belum tercatat.

Lingkup identitas: Bangunan utama yang diidentifikasi nomor rijksmonument dan alamat utama sumber; bukan anggota kompleks terdaftar pada data sumber yang digunakan. Uraian dapat membahas bagian tambahan yang melekat; bagian tersebut tidak dihitung sebagai bangunan baru.

Status sumber: rijksmonument · Klasifikasi sumber: onroerend gebouwd. Tanggal penetapan bukan tanggal konstruksi.

Tanggal atau versi data sumber: Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT.

Catatan pembacaan sumber
  • Adaptasi inventaris dengan ringkasan berbahasa Indonesia dan uraian asli berizin. Kurasi data dan pemeriksaan sampel tidak menyatakan penelaahan ahli independen untuk setiap bangunan.
  • Tanggal akses, survei sumber, penetapan, dan pembangunan mempunyai arti berbeda. Data yang belum jelas dipertahankan tanpa mengisi pihak atau ukuran dengan perkiraan.

Dasar informasi

  1. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · 506673 · St.Alphonsusschool ↗
    Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15 · dokumen Thu, 15 Oct 2026 02:00:01 GMT
  2. Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · lokasi inventaris 506673 ↗
    Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed · data resmi diakses pada 2026-10-15

Disusun oleh Arsitektur. Penelaahan ahli independen tidak diklaim.

Perubahan isi: 2026-10-17. Tanggal ini tidak menyatakan survei fisik, tanggal dokumen, atau penelaahan independen.

Baca dokumentasi